Фізична карта України. Загальний план будови поверхні. Простягання низовин, височин, гір, річкових долин

Тема .  Фізична карта України. Загальний план будови поверхні. Простягання низовин, височин, гір, річкових долин

Навчальна мета: поглибити та систематизувати одержані з попередніх уроків знання учнів про рельєф та сили, що беруть участь у його формуванні; вивчити загальний план будови поверхні території України; сформувати знання про особливості розташування великих форм рельєфу на території України; удосконалити практичні  навички роботи з фізичною картою та контурними картами України, розвивати пам’ять, логічне  мислення, виховувати пізнавальний інтерес.

 Розвиваюча мета

1 Розвивати логічне мислення учнів, через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

2 Розвивати мовну, зорову, слухову пам’ять.

3 Розвивати творчу уяву, здобувати самостійно знання.

 Виховна мета

1 Виховувати в учнів любов до рідної країни, природи.

2 Формувати в дітей позитивне ставлення до предмета.

3 Виховувати вміння працювати в команді, чути і поважати думку іншого.

 Обладнання:  фізична карта України, підручники, атласи, контурні карти., мультимедійна презентація

 Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Рудні корисні копалини. Нерудні корисні копалини. Практична робота №3 Встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території України

      Тема. Рудні корисні копалини. Нерудні корисні копалини.

Практична робота №3 Встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території України.

Мета:  поглибити та систематизувати знання учнів про групи рудних та нерудних корисних копалин України;  закріпити практичні навички виявлення закономірностей розташування родовищ корисних копалин

за допомогою карт атласу; сформувати вміння виявляти значення найважливіших скупчень корисних копалин для розвитку промисловості.

Обладнання: атлас України, фізична карта України.

Тип уроку: комбінований.

Різноманітність видового складу тварин. Акліматизація та реакліматизація тварин

Тема. Різноманітність видового складу тварин. Акліматизація та реакліматизація тварин. Фауністичний склад лісів, луків, степів, боліт, водойм.

Мета: систематизувати знання учнів про тваринний світ України та його різноманітність; поглибити знання про наслідки впливу людської діяльності на природу; удосконалити навички опрацювання різних джерел інформації; виховувати  бережливе ставлення до живої природи.

Обладнання: фізична карта України, карта тваринного світу України, карта природних зон України, атласи.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Різноманітність видового складу, закономірності поширення рослинності

Тема. Різноманітність видового складу, закономірності поширення рослинності. Широтна зональність і висотна  поясність рослинного покриву. Ендемічні та зникаючі види.

Мета: сформувати в учнів поняття про різноманітність видового складу рослинного покриву України;  розширити та поглибити знання про широтну зональність та висотну поясність рослинності України шляхом ознайомлення з рослинними комплексами лісів, степів, лук, боліт ,водоймищ,

гір;сприяти формуванню екологічного способу мисленя через надання інформації про рослин, які занесені до Червоної книги України; удосконалити навички роботи з тематичними картами та іншими джерелами інформації.

Обладнання: фізична карта України, карта рослинного покриву України, атласи, гербарії.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Поверхневі води. Загальні гідрографічні особливості

Тема. Поверхневі води. Загальні гідрографічні особливості.

Мета: поглибити практичні уміння характеризувати водні ресурси України та визначати основні проблеми їх використання; сформувати поняття характеристики річок; продовжити виховання в учнів ощадливого ставлення до природи.

Обладнання: фізична карта України, атласи.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань і умінь.

Паливні корисні копалини

Тема. Паливні корисні копалини.

Мета: поглибити та систематизувати знання учнів про паливні корисні копалини; закріпити практичні навички виявлення закономірностей розташування родовищ

корисних копалин за допомогою карт атласу; сформувати вміння виявляти значення найважливіших скупчень корисних копалин для розвитку промисловості.

Обладнання: Атлас України, фізична карта України, зразки паливних корисних копалин.

Тип уроку: комбінований.

Озера, лимани, штучні водойми і канали

Тема. Озера, лимани, штучні водойми і  канали.

Мета: продовжити формувати систему знань про водні ресурси України; удосконалити вміння пошуку закономірностей розташування водних ресурсів на території України; поглибити поняття про обумовленість характеристик водних ресурсів кліматичними особливостями; формувати уявлення про штучні водні об’єкти України, їх господарське значення; показати необхідність раціонального використання й охорони природних ресурсів України; продовжити виховання в учнів дбайливого ставлення до водних ресурсів.

Обладнання:фізична карта України, атласи, підручники.

Тип уроку: комбінований.